CONCLUSIONES

El proceso de enseñanza aprendizaje en el contexto educativo se dinamiza con el uso y aplicación de herramientas virtuales de aprendizaje, las cuales hacen parte fundamental del uso pedagógico de las TIC, logrando que el estudiante fortalezca sus competencias básicas y principalmente las ciudadanas, asumiendo actitudes positivas frente a su proceso de formación y el cuidado del medio ambiente.

Con el desarrollo del proyecto y la implementación de  valores  se logró sensibilizar a la comunidad educativa de chires centro,  para que todos  los habitantes tomen conciencia y empiecen a cuidar su patrimonio cultural, tanto padres de familia como estudiantes y docentes comprendieron que lo más importante es la naturaleza ya que es la vida para todo ser humano, logrando cambiar los comportamientos negativos y equivocados que  los niños, padres de familia y demás habitantes cometían en el sector.

El Páramo de la Paja Blanca sin duda alguna es una de las reservas más ricas en recursos naturales, donde lastimosamente cada uno de estos recursos ha sido desaprovechados por la mayoría de sus pobladores sin darse cuenta que estos brindan un gran beneficio en tareas de sus hogares, tareas laborales y sobre todo su subsistencia.

La siembra de árboles  como  la recolección de basura es muy satisfactoria para la comunidad y el medio ambiente ya que esto ayuda a la purificación del aire y la desintoxicación del ecosistema, logrando un lugar agradable tanto para los animales como para la comunidad educativa de la vereda Chires Centro. Las personas están actuando de una manera favorable con  el  páramo de la paja blanca  y el medio que los rodea.

El diseño de adaptación de una guía curricular al estilo Escuela Nueva de Ética y Valores, es una invitación para que los estudiantes despierten su interés y empiecen a valorar esta riqueza natural, que en gran parte determina la vida y subsistencia de varias veredas aledañas al Páramo de la Paja Blanca.